英語学習の『待ち時間』を学習時間に変える 意図せず学習する受動的インプット環境設計術

英語学習の「待ち時間」を活用するには、学習を「やるべき課題」から「自然に起きる状態」へと変える視点が必要です。学習を意志の力だけで継続しようとする従来の「能動的学習」には限界があります。なぜなら、社会人の生活はすでに仕事や家事などのルーティンで埋め尽くされており、新しい習慣を「追加」する物理的・精神的な余裕が失われているからです。このセクションでは、意志力に依存せずに学習機会を増やすための根本的な考え方について解説します。

目次

なぜ『能動的学習』だけでは続かないのか? 意志力に依存しない学習設計の必要性

机に向かって参考書を開き、単語帳をめくり、問題集を解く。これは確かに効果的な学習方法です。しかし、こうした「能動的学習」のみに頼ると、多くの学習者は壁にぶつかります。忙しい日々の中で、毎日決まった時間に「さあ、勉強しよう」と気持ちを切り替えるエネルギーが続かないのです。この問題の根底には、意志力の性質と、現代の生活構造そのものに原因があります。

意志力は消耗する資源であるという事実

意志力は無限にあるものではありません。心理学の研究では、意志力(自己制御力)は筋肉のように使うと消耗する有限の資源であることが示唆されています。一日のうちで難しい決断をしたり、ストレスを感じたり、長時間集中する仕事をこなすと、意志力は確実に減っていきます。帰宅後や休日に「さあ勉強するぞ」と気合を入れる行為は、この消耗した意志力の残りをさらに切り崩すことになります。その結果、学習は「頑張らなければならない負担」として認識され、継続が困難になるのです。

自己制御は有限の資源であり、行使するにつれて消耗するという考え方は、「自我消耗」モデルと呼ばれています。このモデルによれば、一日の中で連続して自制を要する課題に取り組むと、後の課題のパフォーマンスが低下する可能性があります。

既存の生活ルーティンを侵食する難しさ

社会人や学生の一日は、起床、通勤・通学、仕事・授業、食事、家事など、すでに確立されたルーティンの連続です。新しい習慣を定着させるには、この既存のルーティンに「学習」という要素を無理やりねじ込む必要があります。これは、時間的にも心理的にも大きな負荷を伴います。「夜の30分を勉強時間にあてよう」と決めても、残業や急な予定、単なる疲れによって、その時間帯は簡単に侵食されてしまいます。学習を「追加するもの」と捉えている限り、それは常に優先順位の低い、削られやすい要素になってしまうのです。

『学習のハードル』を環境そのものに組み込むという視点転換

では、どうすれば良いのでしょうか。答えは、学習を「やる」行為から、「起きる」状態へとシフトさせることです。つまり、意志力を使わずに英語に触れざるを得ない環境を、日常生活の中に意図的に設計するのです。これが「受動的インプット環境設計」の核心です。能動的学習と受動的インプットは対立するものではなく、役割が異なる相補的な関係にあります。

能動的学習と受動的インプットの役割分担
  • 能動的学習:理解と定着が目的。文法を学び、単語の意味を調べ、問題を解く「深い処理」を行う時間。意志力が必要だが、学習効率は高い。
  • 受動的インプット:接触頻度と親和性の向上が目的。意識的に「勉強」と捉えずに英語に触れ、耳や目を慣らす「浅い処理」を行う状態。意志力をほとんど消費しない。

受動的インプットは、能動的学習で得た知識を「生きた感覚」に結びつけ、忘れにくくする土壌を作ります。また、英語に対する心理的な抵抗感を下げ、「またあの単語が出てきた」「このフレーズ聞き取れた」という小さな成功体験を積み重ねる場にもなります。次のセクションからは、具体的にどのようにしてこの環境を「待ち時間」に組み込んでいくのか、実践的な方法を詳しく見ていきます。

受動的インプット環境設計の3つの核心理念

学習が自然に 起きる仕組みを 作る3つの理念。環境の強制力、自動起動、最小抵抗

能動的学習の限界を乗り越えるためには、学習が「自然に起きる状態」を物理的・デジタル的に作り出す設計思想が不可欠です。その土台となるのが、以下に紹介する3つの核心理念です。これらの理念は、意志力に頼らず学習を日常に組み込むための「仕組みづくり」の基本原則となります。

核心理念の概要

これから解説する3つの理念は、個別に機能するものではなく、互いに補完し合うものです。「環境の強制力」で選択肢を減らし、「自動起動」で開始のハードルを下げ、「最小抵抗」で継続の障壁を取り除く。この積み重ねが、気づけば英語に触れている状態を作り出します。

理念1:選択の余地を排除する『環境の強制力』

学習を続けられない大きな原因の一つは「やるか、やらないか」という選択を毎回迫られることです。この選択の機会を物理的に排除するのが、環境の強制力です。

学習するための環境を整えるのではなく、学習せざるを得ない環境に身を置く発想の転換

具体的には、学習以外の選択肢をあらかじめ遮断する仕組みを構築します。例えば、スマートフォンのホーム画面から娯楽系アプリを削除し、代わりに英語学習アプリしか起動できない状態にします。物理的な例では、通勤カバンの中に参考書しか入れておかない、リビングのテーブルの上に英語の本だけを置いておくといった方法があります。

  • スマートフォンのロック画面を英語ニュースのヘッドラインが表示されるウィジェットに設定する。
  • ブラウザのブックマークバーから余計なサイトを削除し、英語辞書サイトや学習サイトのみを配置する。
  • 音楽ストリーミングサービスの「お気に入り」プレイリストを、英語のポッドキャストやオーディオブックのみで構成する。

重要なのは、意思決定を必要とする「選択」の場面そのものを減らすことです。何かを始めようとする瞬間、目の前にある選択肢が「英語に触れること」か「何もしないこと」だけなら、自然と前者を選ぶ確率が高まります。

理念2:学習行動のトリガーを外部に委ねる『自動起動』

次に必要なのは、学習を開始するための「きっかけ」を自分で作らなくて済む仕組みです。自動起動の理念は、時間や場所、特定の行動をトリガーとして、学習コンテンツが自動的に流れ始める設定にあります。

トリガーとは「引き金」のこと。行動を開始する合図を、意志ではなく環境の変化に依存させます。

現代のテクノロジーを活用すれば、この自動化は比較的簡単に実現できます。ポイントは、すでに習慣化されている日常行動に、英語学習という新しい行動を紐づけることです。

  • 時間トリガー: 毎朝7時にスマートフォンのアラームが鳴り、同時に短い英語ニュースの音声が流れるように設定する。
  • 場所トリガー: オフィスに到着してWi-Fiに接続したら、自動的に英語学習アプリが起動するように、スマートフォンの設定(場所ベースの自動化)を利用する。
  • 行動トリガー: 電車に乗り込んでイヤホンを挿した瞬間、前日の続きの英語オーディオブックが再生されるプレイリストを用意しておく。

このように、学習を「始めよう」と意識する前に、すでに学習が始まっている状態を設計します。意志の力を「継続」のために温存し、「開始」のエネルギーは外部の仕組みに委ねるのです。

理念3:認知負荷を限りなくゼロに近づける『最小抵抗』

最後の理念は、学習への心理的・物理的障壁を可能な限り取り除くことです。たとえ環境が整い、自動的に始まったとしても、その過程で少しでも「面倒だ」と感じる瞬間があれば、習慣は簡単に崩れ去ります。

「一手間」が習慣の最大の敵。ボタンを押す、画面をタップするといった些細な動作さえも排除する追求が必要です。

最小抵抗の追求は、究極のユーザビリティを目指すことと言えます。学習コンテンツへのアクセス経路を最短にし、操作をなくすのです。

  • ワンタップ/ゼロタップ化: 学習アプリを起動したら、前回の続きが自動再生される。ポッドキャストアプリでは、最新エピソードがダウンロード済みで、再生ボタンを押すだけ。
  • 情報の事前ロード: 通勤中に視聴する動画は、自宅のWi-Fi環境で事前にダウンロードしておき、電車内では通信なくすぐに再生できる状態にする。
  • 物理的障壁の排除: 単語帳を開く、ページをめくるという動作すら省略する。スマートフォンの常時表示機能を利用し、ロック画面に今日の単語が1つ表示されるようにする。
認知負荷とは

脳が情報を処理する際にかかる負担のことです。新しいことを学ぶこと自体が大きな認知負荷を伴います。その上に「何を学ぶか選ぶ」「教材を探す」「機器を操作する」といった追加の負荷がかかると、脳はすぐに疲労し、学習自体を避けようとします。最小抵抗の理念は、この余計な負荷を可能な限り削ぎ落とすことを目指します。

3つの理念を総合すると、理想の受動的インプット環境はこうなります。「選択肢がなく(理念1)、特定の時間や場所で自動的に始まり(理念2)、始まったら何も操作せずに最後までコンテンツが流れる(理念3)」。この状態に近づけることが、忙しい日常の中で意図せず英語に触れる時間を生み出す鍵です。

実践編:『物理的空間』を英語環境に侵食させる具体的な手法

理念を理解したら、次は具体的な行動です。物理的な空間を少しずつ「英語の通り道」に変えていきましょう。意志力を必要とせず、自然と英語に触れることになる環境を、あなたの日常の中に設計します。ここでは、朝の準備から夜のリラックスタイムまで、シーンごとに実践可能な手法をステップ形式で解説します。

朝の準備時間帯:洗面所とキッチンを『音声インプットゾーン』化する

朝は頭が比較的クリーンな状態で、新しい情報を吸収しやすい時間帯です。しかし同時に、忙しくて能動的な学習には向きません。そこで、音声による受動的インプットが最適です。

音声インプットゾーンの設定手順

STEP
再生デバイスとコンテンツを準備する

防水機能のある小型Bluetoothスピーカーを洗面所に、スマートスピーカーをキッチンに設置します。コンテンツは、聞き流し用の英会話音声や、ゆっくりとした英語のニュースポッドキャストを選びましょう。難しい内容ではなく、日常会話が中心のものがおすすめです。

STEP
自動再生のルールを設定する

スマートスピーカーやスマートフォンのアラーム機能、タイマー機能を活用します。例えば、「毎朝7時にキッチンのスピーカーで英会話音声を再生する」というルーチンを設定します。歯磨きや朝食の準備が始まると同時に、英語が流れ始める状態を作ります。

STEP
音量と意識のハードルを下げる

重要なのは「聞こう」と意気込まないことです。BGM程度の音量に設定し、「歯を磨く」「コーヒーを淹れる」という主動作に集中しながら、耳に英語のリズムや単語が入ってくる状態を保ちます。内容を理解できなくても、音に慣れることが第一の目標です。

通勤・移動時間:視覚と聴覚を『予測不能な英語接触』で満たす

電車やバスの中、あるいは車での移動時間は、受動的インプットの宝庫です。しかし、単にイヤホンをすれば良いわけではありません。飽きずに続けられる「仕掛け」が重要です。

ポイント:イヤホンをつなぐだけで始まる仕組みづくり

移動中の学習を阻む最大の障壁は、「何を聞くか選ぶ」という意思決定です。これを排除するために、あらかじめイヤホンやヘッドホンを専用のプレイリストや音声アプリに接続した状態でポケットに入れておきます。通勤鞄から取り出して耳につなぐだけで、自動的に英語が流れ始める環境をセットアップしましょう。これにより、「今日は気分が乗らないからやめよう」という選択肢を事前に封じることができます。

また、聴覚だけでなく視覚にもアプローチします。スマートフォンの待ち受け画面を英語の名言や単語帳アプリのウィジェットに変えたり、通勤途中で目にする広告の英語部分を意識して読んでみたりするのも有効です。ポイントは、「少しだけ」意識を向けることです。

自宅のリラックスタイム:リビングと寝室に『英語の痕跡』を仕掛ける

仕事や勉強から解放され、最もリラックスしている時間帯こそ、潜在的に言語を吸収しやすい状態です。ここでは、意識せずに目に入り、手に取れる「痕跡」を残すことが鍵です。

  • 本を「開いたまま」置く:ソファの横やベッドサイドに、読みやすい英語のペーパーバックやグラフィックノベルを、パッと目に入るページを開いた状態で置いておきます。寝る前の数分、パラパラとめくるだけで十分なインプットになります。
  • デバイスの初期状態を英語化する:テレビの電源を入れたとき、最初に表示されるチャンネルを英語のニュースやドキュメンタリー番組に設定します。リモコンを手に取り、何気なく電源を入れた瞬間から英語の映像と音声が流れる環境を作ります。
  • 目立つ場所に「単語カード」を貼る:冷蔵庫の扉や洗面所の鏡など、一日に何度も目にする場所に、覚えたい単語やフレーズを書いた付箋を貼ります。内容は週ごとに変え、自然と視界に入るようにします。

これらの手法は、英語学習を「特別な時間」から「日常の背景」へと変化させます。

従来の能動的アプローチ受動的環境設計
「今から30分勉強する」と決意する朝、洗面所に入ると自動的に音声が流れる
単語帳をカバンから取り出すカバンからイヤホンを取り出すと、前回の続きが流れる
「英語の時間」をスケジュールに組み込むリビングでくつろぐと、目の前に英語の本が開かれている
意志力に依存して継続を試みる環境の仕組みが継続を助ける

これらの環境操作は、一度設定してしまえば、あとは日常の流れに任せることができます。最初の一歩は、スマートフォンのアラーム設定や、本を一冊リビングに置くといった小さな行動から始めてみましょう。

実践編:『デジタル環境』を学習の引力場へと再構築する技術

スマホとネットを 英語の引力場に 作り変える。ホーム画面を英語視界に、アルゴリズムを操作する、ブラウザ設定を英語に

物理的空間の次は、私たちが最も長く向き合うデジタル環境です。スマートフォンやパソコンは、無意識のうちに膨大な時間を吸い込んでいます。この環境を、意図せずとも英語に触れる「引力場」へと変えることができれば、待ち時間は自動的に学習時間へと転換します。ここでの目標は、意志力に頼らず、デバイスの基本的な使い方を少し変えるだけで、英語への接触頻度を飛躍的に高めることです。

スマートフォンのホーム画面を『意図せず英語を見る』場にする

ホーム画面は一日に何十回も目にする場所です。ここを工夫するだけで、英語への「視界侵入」率を劇的に上げられます。

STEP
学習アプリを最頻出アプリの隣に配置する

あなたが無意識に最も開くアプリを特定します。そのアイコンのすぐ隣に、単語帳アプリや英語ニュースアプリを配置しましょう。画面を開くたびに、目に入る確率が格段に上がります。

STEP
ウィジェットで英語フレーズを常時表示

ホーム画面に「今日のひとこと」ウィジェットを追加します。天気予報やカレンダーと並べて表示させれば、画面をロック解除するたびに、自然と新しいフレーズが目に入ります。特に、朝一番に見る習慣をつけると効果的です。

STEP
アプリアイコン名を英語表記に変更

この設定が可能な端末では、主要なアプリの名前を英語表記に変更してみましょう。「設定」を「Settings」とすることで、アプリを探すという日常動作の中に、さりげない単語の確認が組み込まれます。

ホーム画面のレイアウトを考える際は、左上から右下へと視線が動く「Zの法則」を意識すると効果的です。最も視線が集まる場所に、学習用のウィジェットやアプリを配置しましょう。

ブラウザとSNSのアルゴリズムを英語コンテンツ優先に操作する

オンラインの世界では、アルゴリズムが私たちに見せる情報を決めています。この仕組みを逆手に取り、レコメンドされる情報を英語漬けに変えましょう。

  1. 検索履歴と視聴履歴をリセット・再構築する
    まず、ブラウザの検索履歴や動画サイトの視聴履歴を一度クリアします。その後、英語学習に関連するキーワードを集中的に検索し、英語の動画を視聴・高評価します。これにより、アルゴリズムは「このユーザーは英語コンテンツが好き」と学習し始めます。
  2. SNSのフォロー・いいね!行動を意図的に操作する
    興味のある趣味や専門分野の英語アカウントを積極的にフォローします。たとえ完全に理解できなくても、英語の投稿に「いいね!」を押すことで、より多くの類似コンテンツがフィードに流れてきます。フォローする際は、ビジュアルが豊かで短文のアカウントから始めるのがおすすめです。
  3. ブラウザのデフォルト言語や地域設定を変更する
    ブラウザや検索エンジンの表示言語を英語に設定します。また、地域設定を英語圏に変更することで、検索結果の上位に英語サイトが現れやすくなり、ニュースや天気情報も英語で表示されるようになります。
知っておきたいこと

アルゴリズムの変更には数日から一週間程度の「学習期間」が必要です。最初は日本語コンテンツも混ざりますが、英語でのインタラクションを継続することで、次第にフィードが変わっていくのを実感できるでしょう。焦らず続けることが大切です。

通知とアラームを巧妙に利用した『マイクロ・インプット』の実現

一日に何度も鳴る通知音やアラームは、注意力を引きつける絶好のチャンスです。これらを「瞬間的な英語学習」のトリガーに変えましょう。

  • 天気予報やニュースアプリの通知を英語表示に
    多くのアプリでは、通知の言語を個別に設定できます。「今日の天気」や「主要ニュース」の通知を英語で受け取るように設定しましょう。短い文章で実用的な情報が得られるので、負担になりません。
  • 定時のアラーム音声を英語フレーズに差し替える
    時刻を知らせるアラーム音声の代わりに、自分で録音した英語フレーズを設定します。決まった時間に同じフレーズが流れることで、自然と記憶に定着します。
  • リマインダーアプリを英語学習のサポーターに
    日常のリマインダーを、全て英語で入力します。”Take medicine” といったシンプルなタスク表現に触れ続けることで、実践的な語彙が身につきます。

これらの工夫の本質は、「学習のための特別な時間」を作るのではなく、「既にある日常の仕組み」をほんの少しずらして、英語に触れる機会を埋め込むことにあります。一度設定してしまえば、あとは普段通りにデバイスを使うだけで、知らず知らずのうちにインプットが積み上がっていくのです。


受動的インプットで効果を感じるためのコンテンツ選びの鉄則

デジタル環境を英語の引力場に変えても、「何を流すか」で結果は大きく変わります。最大の失敗は、受動的インプットを能動的学習にしてしまう素材を選んでしまうことです。背景音のように自然に耳に入り、無意識のうちに英語のリズムや語感が染み込む。そんな素材選びの3つの核心を押さえましょう。

『理解度80%ルール』を破れ:50-70%の理解度で良い

能動的にリスニング教材を聞く時、「8割理解できる素材」が推奨されます。しかし受動的インプットでは、この常識をひっくり返してください。むしろ5割から7割程度しか理解できない素材が最適です。理由はシンプルで、完全に理解しようと頭を働かせてしまうと、それはもはや「聞き流し」ではなく「集中して聞く」能動的行為になってしまうからです。

キッチンで料理をしながら、通勤電車で窓の外をぼんやり眺めながら流すには、「頑張らなくても何となく雰囲気が分かる」レベルがちょうどいいのです。知らない単語がちらほらあっても気にしない。文脈から推測できる程度の難易度が、脳をリラックスさせながらも無理なくパターンを吸収する状態を作り出します。

受動的インプットでやってはいけない選び方
  • テスト対策を目的としたリスニング教材を流す
  • 速報など、情報を得ることに集中してしまう内容を選ぶ
  • 専門用語が頻出するドキュメンタリーや講義を、予備知識なしで流す

ジャンルは『興味』ではなく『没入度』で選ぶ

「自分が興味のある分野の英語を聞こう」というアドバイスは一般的です。しかし、ここでも少し視点を変えてみます。重要なのは「内容への興味」以上に、そのコンテンツ自体に「没入」できるかどうかです。

たとえば宇宙に興味があっても、専門家向けの難しい宇宙物理学の講義を流しても、すぐに集中が切れて雑音と化してしまうでしょう。一方、映像が美しい自然ドキュメンタリー、音楽や環境音が心地よい旅番組、声のトーンが落ち着いている朗読やポッドキャストは、内容を細かく追わなくても、その「場」にいるだけで居心地がいい。この「居心地の良さ」が、長時間の接触を可能にし、結果として英語への曝露量を飛躍的に増やします。

コンテンツ選択時の3つのチェックポイント
  • 話者の声やBGMが耳障りでなく、長時間聞いていても疲れないか
  • 映像がある場合、そのビジュアルが抽象的ではなく、何となく眺めていられるものか
  • 話の展開が速すぎず、ゆったりとしたテンポで進むか

同じコンテンツの繰り返しが無意識の定着を促す

受動的インプットで最も効果的な方法の一つは、同じ素材を何度もループ再生することです。新しいコンテンツを次々と追いかける必要はありません。むしろ、それは能動的学習の延長線上にあります。

お気に入りのオーディオブックの1章、特定の動画配信サービスのプレイリスト、あるいは数本のエピソードを選び、それを毎日、あるいは毎週繰り返し流してみてください。初めは5割ほどしか理解できなくても、2週目、3週目と回を重ねるにつれ、聞き取れるフレーズが自然と増えていきます。これは脳が繰り返されるパターンを無意識に学習し、記憶に定着させている証拠です。子供が同じ絵本を何度も読みたがるのと同じ原理で、この「反復」こそが、意図せずとも英語の回路を強化する強力なエンジンとなります。

「没入できるコンテンツ」を「適度に理解できないレベル」で「繰り返し流す」。この3要素が揃った時、待ち時間は最高の学習環境へと変貌します。

よくある懸念と質問:受動的インプットだけでは上達しないのでは?

この環境設計を始める際、多くの方が抱く疑問です。結論から言えば、受動的インプットだけでは、特にスピーキングやライティングといったアウトプット力の飛躍的な向上は期待できません。しかし、それは「まったく意味がない」というわけではありません。その役割を正しく理解し、能動的学習と組み合わせることで、学習効率は格段に上がります。

能動的学習との棲み分けと相乗効果の引き出し方

受動的インプットは、言語の土壌を耕し、養分を供給する行為に例えられます。単語帳で覚えた単語(種子)や、文法書で学んだ構文(苗)が、この豊かな土壌があってこそ、すくすくと根を張り、実を結ぶのです。

  • 能動的学習:新しい知識を「意図的に」植え付ける作業。単語や文法の暗記、精読、ライティング練習などがこれにあたります。
  • 受動的インプット:植え付けた知識に「無意識に」栄養と水分を与える作業。音声や動画を流し、リズムや実際の使用場面に触れることが中心です。

例えば、教材で学んだ表現が、ポッドキャストで自然に使われているのを「聞き取れた」瞬間。これが両者の相乗効果が表れた証拠です。

効果が目に見えにくい時期の乗り越え方と継続のコツ

最初の数週間は、「特に何も変わった気がしない」と感じるかもしれません。これは自然なことです。直接「話せるようになった」という成果ではなく、間接的で小さな変化に目を向けることが大切です。

効果を実感するための観察ポイントは以下の通りです。

  • 以前より「聞き取りやすい」と感じる音や単語が増えたか。
  • 英語の文章を読むとき、頭の中で音声化する速度が上がったか。
  • 知っている単語が、文脈から自然に意味を想起できるようになったか。

これらの小さな変化を記録に残すことが、無理なく継続するための最良の動機づけになります。

環境設計を見直すタイミングとアップデート方法

最大の敵は「環境に慣れ、意識しなくなる」ことです。ある日、流している音声が単なる「雑音」に感じ始めたら、アップデートのサインです。

どのくらいの頻度で環境を見直せば良いですか?

厳密なルールはありませんが、1〜2ヶ月を目安に微調整することをおすすめします。完全にリセットする必要はなく、コンテンツを一部入れ替えたり、視聴する時間帯を変えたりするだけでも新鮮さが保たれます。

具体的なアップデート方法は?
  • コンテンツのローテーション:聞き飽きたポッドキャストのシリーズを新しいものに変える。
  • トリガーの変更:「コーヒーを淹れるとき」から「電車に乗ったとき」に、聞くコンテンツを変えてみる。
  • 難易度の調整:理解度が70%を超える素材が増えたら、少し難易度を上げたコンテンツを追加する。
このセクションのまとめ

受動的インプットは万能薬ではありませんが、学習の基盤を強固にします。能動的学習で植えた「種」に水をやり、成長を促す役割と捉えましょう。効果はゆっくり現れるため、小さな変化を観察し、環境がマンネリ化しないよう定期的にアップデートすることが、長期的な成功の鍵となります。

著者プロフィール

大学受験・英語資格試験塾講師。大学時代にアメリカへ1年間留学。卒業後は海外書籍を取り扱う出版社で編集職に6年間従事した後、英語教育の現場へ転身。大学受験生向けや、社会人の英語資格試験対策の講義を担当し、実践的で分かりやすい解説に定評がある。出版社時代に様々なジャンルの英語書籍を担当した経験から、法律から工学まで業界特有の英語表現やビジネス英語に関する幅広い知識を持つ。また、二児の母という立場から、実体験に基づいた子どもの英語教育に関する発信も行っている。

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